Общество • 8 марта 2026, 10:19
Автор: Анна Бамбульская
Технологии и креативные индустрии способны перевернуть науку с ног на голову. Вместе с экспертом разбираемся, как творческий подход решает научные загадки и выводит саму науку за рамки привычных формул и исследований.
Сегодня в рубрике "Войти в ИТ" мы решили поговорить не о том, как айтишникам "жить" в цифровом поле, а о науке и её взаимодействии с креативными индустриями. Тем более, что ИТ-сфера - одна из больших блоков в современном творческом пространстве.
Почему наука и креатив должны идти рука об руку, мы обсудили с креативным продюсером, помощником главного учёного секретаря Объединённого института ядерных исследований (ОИЯИ), куратором мастерской "Технологическое искусство" в "Летней Школе" Варварой Фуфаевой. Она объяснила, как научные открытия могут рождаться благодаря играм и искусству, в том числе и цифровому, и как творческая энергия помогает учёному мыслить нестандартно. Узнали у неё, как можно эффективно сотрудничать двум сферам, а также как прокачать креативность и увидеть новые горизонты, открывающиеся перед наукой и креативными индустриями в 21 веке.
Варвара Фуфаева
- Варвара, по вашему мнению, насколько связаны креативные индустрии и научные исследования?
- Они очень тесно переплетаются. Например, есть игра, в которой учёные, синтезирующие белки, закидывают свои задачи обывателям из разных сфер, и они решают их головоломки. В частности, учёные лет десять не могли синтезировать белок, из которого было бы понятно, почему животные болеют ВИЧ. Они закинули эту "задачку" в игру, и там пользователи решили её за 10 дней. А, значит, эта игра работает в помощь учёным. Тот же перформанс Марины Абрамович в 2010 году "В присутствии художника", где она смотрела людям в глаза дольше обычных семи-девяти секунд. Это вызвало интерес учёных к изучению невербальной коммуникации, так появилась научно-художественная акция "Измеряя магию взгляда". В истории очень много примеров, как взаимодействуют и вдохновляют друг друга наука и креативная индустрия.
Сейчас очень важна междисциплинарность - ратую за неё. Считаю, что учёные должны вдохновляться технологиями и наукой, чтобы создавать что-то новое. Мир уже очень сильно изменился, он ушёл вперёд - та же пандемия заставила нас всех сидеть дома и переосмыслить вообще всё наше существование. Именно поэтому очень сильно скакнула цифровизация. Так же и мы вдохновляемся работой учёных - это общий процесс, и важно не закрываться друг от друга. Не стоит учёному отгораживаться от художника и художнику свысока смотреть на математика. Вспомните про перспективу, про золотое сечение, те же краски - их же создали для художников. А это уже история не только про творчество, но и про химию. Разделение всех погубит, поэтому важно разговаривать и объединяться, находить общий язык. Но последнее самое сложное.
- Почему?
- Когда ты очень сильно разбираешься в своей теме, уходишь в глубину, то перестаёшь пользоваться обширным языком. Тебе уже нужен новый язык, новая терминология. И потом из своей глубины тяжело выплывать на поверхность для общения с человеком, который плавает в глубине другого озера. И в этом плане мы не понимаем, на каком языке и как друг с другом разговаривать. Я работаю с учёными, но у меня нет такой глубины знаний фундаментальной науки, физики, которая есть у них. Они решают масштабные теоретические задачи физики, строят коллайдеры. Но у меня есть базовое понимание науки (у Варвары техническое образование - прим.ред.), поэтому я хоть чуть-чуть могу вести с ними диалог. Но в моменте всё равно приходится гуглить и задавать уточняющие вопросы. Но хотелось бы, чтобы таких медиаторов, которые переводят с "уникального" языка на "общечеловеческий", не было и сразу все говорили на общем, но пока никак.
- Как считаете, какие навыки из креативных индустрий могут быть полезны для научной работы?
- Основное - умение вести диалог, коммуницировать. Второе - визуализация, потому что это один из языков коммуникации. Мы можем разговаривать на разных языках, но, например, через рисунок поймём друг друга быстрее, и неважно, носитель какого языка его нарисовал. И это история про науку. Если визуализировать данные, делать их интересными, с творческим подходом, то они могут быть доступными не только для самих учёных, но и для более широкого круга людей. И здесь может быть весьма полезной цифровая индустрия. Потому что изображение - это не только брошюры, книги, комиксы и прочее, но и дополненная, виртуальная реальности, мэппинг и прочее - то, что позволяет нам увидеть и главное -- почувствовать.
- В чём заключается основная ценность креативного подхода в процессе научного исследования?
- Мне кажется, круто, когда учёный может посмотреть шире - за рамки своей исследовательской работы, своего решения задачи. Когда он способен выйти за границы заданного формата, стандартной формулы решения. В креативной индустрии, творчестве ты можешь всегда больше: и так, и этак, и на голове постоять, потанцевать, и в этом движении обязательно что-то придёт. Креативные индустрии за счёт своей вседозволенности и шалости могут помочь сделать эксперимент, напрашивается слово, "шарообразными", как бы всеобъемлющими.
Как правило, учёные придумывают гипотезу (физики-теоретики) и дальше начинают её проверять. Чаще всего решают эту задачу методом подбора. Когда получается на бумаге -- задача уходит экспериментаторам, и они уже проверяют решение в "физическом" мире. Здесь как раз многое зависит от инженера: пойдёт он по написанному или попробует что-то иное. Но опять же, в науке большое внимание уделяется безопасности человека. И во время выхода за рамки не должно быть перегиба, как это бывает в креативной индустрии. Иначе учёные начнут возмущаться: "Вы что творите?!". Хотя на мой вкус, сильные перегибы тоже хорошо, потому что мы должны посмотреть, где конец. Но важно понимать, где начинается история про другого человека, где для тебя и окружающих может быть небезопасно. И законы никто не отменял.
- В сознании массы людей научные подходы, исследования, наука в целом - это что-то сложное и тяжёлое. Как креативная индустрия может популяризовать и приблизить этот научный мир?
- Как угодно - она же креативная. На самом деле многие считают, что учёные страдают, а те же художники всегда налегке. Но и у них есть огромные перегибы в плане восприятия: имею ли я право творить, где моя граница, в чём я должен творить, где я, кто я и так далее. У учёных иначе. Они говорят: "Я учёный и буду заниматься вот этой темой". А они могут объединиться с художниками, писателями, скульпторами, цифровыми художниками и далее и творить вместе. У креативной индустрии есть множество медиумов, через которые они могут популяризовать науку. Например, у физика есть последнее исследование, и он может прийти к цифровому дизайнеру и предложить ему вдохновиться его научной работой, чтобы вместе создать что-то новое. Я много общаюсь с коллегами-учёными, и мне многое хочется нести за пределы их лабораторий и развивать в содружестве с креативной индустрией.
Но тут важно найти то, что нравится именно тебе. Если ты, например, не любишь комиксы, а к тебе, учёному, приходит художник, иллюстратор и предлагает создать что-то совместное и запаковать это в те самые комиксы, то вы не сработаетесь, ничего не выйдет. Учёный из-под палки, без любви работать не будет. Важно идти от человека и того, какой у него интерес. Так же и для творца - важно изучить "палитру", с которой он будет соприкасаться, и понимать тему, в которой он будет работать.
Интересно то, что между собой учёные легко общаются, они говорят на одном языке, им интересны одни темы. Легко могут обсудить свои научные статьи. Но если к ним придёт кто-то из креативной индустрии, они скажут, что мир совсем поехал. Хотя взгляд творчества, цифровых технологий тоже важен, это позволяет посмотреть на исследования с другой стороны. Как ни крути, получается, что вопрос коммуникации всегда выходит на первый план.
- Варвара, так в чём проблема интеграции? Почему процесс объединения не может пройти до конца, лишь единицы исследований проникают в креативную индустрию и наоборот?
- Многое изменила пандемия 2020 года. Прошло уже шесть лет, но многие до сих пор боятся и не понимают цифровые технологии и её возможности. Ещё несколько лет назад было много споров по поводу ИИ: он всё вытеснит, роботы нас захватят. Если говорить про более понятные истории, то учёные будут лояльны к тому, кто предложит совместно написать детскую книжку, чем к тому, кто предложит создать неведомый арт-объект, в котором захочет использовать научное исследование. Для такого взаимодействия нужна насмотренность. Наука и цифровое творчество вместе пока ещё не имеют глобального охвата в мире, мы не успели к этому привыкнуть. Пробовать что-то новое всегда тяжело и затратно. Любые учёные сильно ценят своё время, потому что у них есть свои задачи, и разбираться с чем-то новым, несвойственным их работе им не всегда хватает возможности и ресурса. Это вопрос приоритетов. Одно побывать единожды на выставке цифрового искусства, мало разбираясь в этой теме, и совсем другое дело - писать детскую книжку, когда ты сам мальчишкой (девчонкой) перечитал десятки произведений научной фантастики. Здесь учёному язык и инструмент будут более понятны, чем та же цифровизация. Мне кажется, пока дело в этом.
- ИТ движется вперёд семимильными шагами, и практически ежедневно всё меняется и обновляется. Если на креативную индустрию посмотреть в этом разрезе, то куда она движется, какие тренды задаёт?
- С одной стороны, технологии становятся доступнее. Ещё недавно, чтобы прикоснуться к дополненной и виртуальной реальности, надо было стоять в очереди в павильонах на ВДНХ, а сейчас мы уже можем купить себе цифровой шлем. Когда технологии придут в каждый дом, они станут полностью привычными. Что будет дальше? ИИ только ленивый сейчас не пользуется. Он и в работе сильно облегчает жизнь - ту же картинку создать, и в быту помогает. Опять же, как в этой связи будут жить банки фотографий? ИИ коснулся уже почти всех. Мне кажется, проникновение цифровизации и креативной индустрии надо мерить по пожилым людям, чтобы понять, как далеко мы ушли.
- Кстати, у нас в Омске есть проект-конкурс "ИТ-бабушки". Участницы в восторге от ИИ и активно им пользуются. Что бы вы посоветовали молодым учёным для развития их креативности?
- Есть много упражнений на развитие креативности. И самое первое - идти не тем путём, которым ты шёл до этого. Потому что создание чего-то нового или иное впечатление меняют наш опыт и позволяют иначе смотреть на ту же самую задачу, которую требуется решить. На мастер-классах по креативности я всегда предлагаю посмотреть на привычные вещи под другим углом. Самое банальное - предложи 40 способов, что можно сделать с обычной скрепкой. Первые три варианта на поверхности, до десяти придумал, а дальше уже надо сидеть пыжиться, и в итоге рождается что-то непривычное, необычное, но результат потом стоит того. Это как раз тот самый выход за рамки. Я уверена, что креативность - это то, что можно и нужно тренировать. Ещё важна осознанность: для чего тебе нужна креативность, какую задачу с её помощью ты хочешь решить. И нужна мотивация: мне нужно это сделать, потому что… Тогда мы легко находим пути. Как только появится вопрос: "Для чего мне эта креативность?", сразу можно думать, какими путями к ней прийти. Например, хочу тренироваться с помощью насмотренности, тогда буду ездить на фестивали или читать книги, смотреть лекции. Или же абстрагируюсь, как гордый волк Ауф, выйду из дома и начну искать способы отдыха с собой в окружающем мире. Тогда идёшь по улице, считаешь все зелёные предметы и думаешь, как из них можно сложить какую-то историю или как тебе эти предметы могут пригодиться в исследовании. В любом случае - это всё про выход за рамки.
- То есть подняться из той глубины, на которую нырнул?
- При всём желании объединить науку и креативную индустрию я очень благодарна учёным и вообще всем специалистам за то, что они туда ныряют. Если бы никто не нырял, то где бы мы были? А так, конечно, мир очень сложный, но классный и интересный. И в этом плане очень круто, что его можно исследовать самыми разнообразными способами - самому и с помощью других.
В нашей рубрике "Войти в ИТ" вы найдёте интересные материалы о разработчиках, тестировщиках и других ИT-специалистах. Мы рассказываем, как они погружаются в мир технологий и что их вдохновляет на профессиональное развитие.
Фото: Елизавета Медведева
Постоянный адрес страницы: https://omskzdes.ru/society/91362.html